طرح درس (سناریوی آموزشی) چگونه می توان محیط اشکال هندسی را به دست اورد ، ریاضی سوم ابتدایی

در این پست از سایت غنی فایل طرح درس (سناریوی آموزشی) چگونه می توان محیط اشکال هندسی را به دست اورد ، ریاضی سوم ابتدایی را برای شما قرار داده ایم. این طرح درس در قالب فایل word ورد و قابل ویرایش آماده خرید و دانلود می باشد.

 

در ادامه توضیحات تکمیلی طرح درس (سناریوی آموزشی) چگونه می توان محیط اشکال هندسی را به دست اورد ، ریاضی سوم ابتدایی را مشاهده می نمایید.

شماره پست: ۳۰۸ سیصد و هشت.

تعداد صفحات: ۱۰ ده صفحه.

فرمت فایل سناریوی اموزشی: ورد word و قابل ویرایش.

موضوع: طرح درس (سناریوی آموزشی) چگونه می توان محیط اشکال هندسی را به دست اورد ، ریاضی سوم ابتدایی.

برای خرید بر روی دکمه خرید و دانلود کلیک نمایید.

لینک خرید و دانلود

اهداف کلی :
۱٫ اشنایی دانش اموزان با محیط اشکال هندسی ( شناختی )
۲٫ توانایی بدست اوردن محیط اشکال هندسی ( مهارتی )
۳٫ شوق و علاقه به یادگیری محیط و کاربرد ان در زندگی (نگرشی )
اهداف جزئی :
۱٫ درک مفهوم محیط
۲٫ اشنایی با بدست اوردن محیط همه اشکال هندسی
۳٫ اشنایی با مراحل بدست اوردن محیط
۴٫ اشنایی نحوه ی وسایل دراختیار گذاشته شده مانند شکل ها و خط کش و کاموا
۵٫ اشنایی با نظام افرینش بر اساس اشکال هندسی
اهداف رفتاری :
۱٫ معنی محیط را برای دوستانش توضیح دهد . ( دانشی )
۲٫ نحوه ی به دست اوردن محیط را بگوید . ( دانشی )
۳٫ محیط را با روشهای مختلف به دست بیاورد . ( مهارتی )
۴٫ مسئله های مربوط به محیط را حل کند . ( مهارتی )
۵٫ محیط وسایل شخصی خود را به دست بیاورد . ( مهارتی )
۶٫ محیط هر وسیله ای که در اختیارش قرار می گیرد را به دست بیاورد . ( مهارتی )
۷٫ به یادگیری محیط اشکال هندسی علاقه نشان بدهد . ( نگرشی )
۸٫ روحیه ی سپاسگزاری از خالق در فراگیر تقویت شود . ( نگرشی )
۹٫ در رابطه با تکالیفی که در خصوص درس محیط بر عهده وی گذاشته می شود احساس مسئولیت کند . ( نگرشی )
وسایل و ابزار لازم :
کتاب ریاضی سوم ، اشکال هندسی مقوایی ، کاموا ، تخته وایت برد ، ماژیک
روش تدریس : پرسش و پاسخ ، همیاری ، بارش مغزی ، نمایشی ، اکتشافی

ایجاد ارتباط و انگیزه سازی :

طرح درس (سناریوی آموزشی) چگونه می توان محیط اشکال هندسی را به دست اورد ، ریاضی سوم ابتدایی.
معلم پس از در زدن وارد کلاس می شود .
دانش اموزان برای احترام به معلم ایستاده و پیام قرانی هفته را می خوانند .
معلم : سلام سلام بچه ها ، چطوره حال شما ؟
دانش اموزان : سلام سلام ، خوبیم و متشکریم ، خدای بزرگ را شاکریم
معلم : اول هر چیز می گیم ........
دانش اموزان : به نام خدا
معلم : خدای خوب و مهربان
معلم : خوب عزیزانم امروز چند شنبه ست ؟
دانش اموزان یک صدا : دوشنبه
معلم : بله امروز دوشنبه ۲۹/۱۱/۹۷ هست .
معلم : بچه ها همگی زود از بغل دستیشون دیدن کنند ببینند غایب نیست.
دانش اموزان : نه خانم همگی حاضریم.
معلم سریع بررسی کرده و تایید می کند .
معلم : ستایش جان چرا دیروز غائب بودی ؟
ستایش : خانم سرما خورده بودم گواهی پزشکی هم اوردم.
معلم : حالا بهتری ؟
ستایش : بله خانم
معلم : خدا رو شکر. اینکه همه حاضرند نشان می دهد که همه سالم و سلامت هستند .
معلم : چه کسی این نعمت خوب را به شما داده است ؟
دانش اموزان : خدای خوب و مهربان
معلم : خوب عزیزانم تکالیف خود را روی میز بگذارید .
دانش اموزان : کاردستی های خود را که ساخت انواع اشکال هندسی بود را روی میز می گذارند.
معلم : به به ! چه اشکال زیبایی ! چه زنگهای زیبایی انتخاب کرده اید و چه تمیز ساخته اید !!
اذرنوش : خانم من با مقوا درست نکردم ، با چوب درست کردم.
معلم : افرین به خلاقیت شما ، این دایره این دایره خیلی ماندگار خواهد بود و در درس های اینده هم می توان از ان استفاده کرد .
معلم : محدثه جان شکل شما چیه ؟
محدثه : مثلث متساوی الاضلاع
معلم : فاطمه جان مثلث متساوی الاضلاع چیه ؟
فاطمه : یعنی مثلثی که سه ضلع ان یک اندازه باشد .
معلم : درود بر تو دخترم
معلم : کلیه ی اشکال هندسی ساخته شده را بررسی می کند .
معلم : حالا که تکالیف را خوب و مرتب انجام داده اید و احساس مسئولیت کرده اید برای خودتان یک کف مرتب بزنید.
دانش اموزان خود را تشویق کردند .

 لینک خرید و دانلود